ICTを効果的に

　６年生で授業研究を行いました。算数科「比例」です。

　比例の性質を用いて、問題解決に取り組みます。

それぞれの考えを画面に表示し、その過程を確認します。

　ICTを活用しながら、子どもたちにとって主体的対話的で深い学びとなるよう、先生たちも学習しています。