めあてを頭に入れて

　１時間の授業を通して、何がわかるようになると

いいのか、どんなことができるようになるといいのか

を示し、最後にそれらができたかどうか振り返りを

行っています。４５分後に、子どもたちが楽しかった、

できた、分かった、やったあ、と変化・成長できる姿を

目指しています。