みんなで考えたり、教え合ったり。多くの
意見に触れることで、新しい発見があります。
４年生は算数で面積について学んでいます。１aは、
どんな広さですか、１haと比べてみるとどうですか。
道徳の時間に、家族愛について考えていました。
２年生なりに、本音はこう、でも本当はこうすると
よいのだけれどと、よい葛藤がうまれていました。
６年生は算数で反比例について説明できる
ようにしようというねらいで学んでいました。
説明できるということは、しっかり理解できている
ということにつながりますね。
