授業の様子をのぞいてみると…

学級づくり「級訓決め」

「どんなクラスにしたい？」

「みんなの想いのこもった言葉はないかな？」
教科の授業

「花の絵を描こう」

「少人数指導の先生と二人で」

「意見の言える人？」

「家でこんなことをしている人はどのくらいいる？」

「わかる人？」
どの教室からも，よい出会いがあり，よいスタートが切れたことが伝わってきます。やる気に満ちた春です。