学習発表会が終わってからもいろいろな体験をしたり発展的な学習をしたりしています。
①社会
昔の暮らしを知るために，昔使っていた道具が現在とどう違うかを勉強しています。実際に昔の道具に触れました。さらに，１５日には郷土資料館に行って調べる計画を立てています。
②統計学習（算数＋国語＋社会経済）
算数で「表とグラフ」を学んだことを生かして，様々な統計データを読み取りそこから自分の考えや意見をレポートにまとめる発展的な学習をしています。
（１）首都高速道路の料金改定についてのグラフ→料金改定に賛成？ 反対？
（２）算数・数学が大切だと思うかどうかのアンケートにおける小学 生と中学生の意識の違いを読み取り，どうしてそのような結果 になったかを考える
（３）Ａのピザ屋とＢのピザ屋のＳＭＬサイズそれぞれの平均価格か ら，どちらの店が得だと考えられるか。
この３つの課題から１つを選びレポートを書いています。こんなレポートがありました。
①「去年はどの距離を走っても７５０円だけど，今年から距離によって 料金が少しずつ変わっている。前だと，どんなに短く走っても７５０ 円はいやだという意見があったと思うから変えたのではないかと思い ます。ぼくも，今年からの料金設定にさんせいです。」
③「ＳとＭサイズだとＡの店の方が安いけれど，ＬサイズだとＢの店の 方が安い。５人家族ならＬサイズを注文すると思うから，それだった らＢの店で注文した方が得だと思う。でも５人以下だったらＡの店で いいと思う。」
