16日に１年１組で授業研究会を実施しました。本校では「参加型授業研究会」というやり方で，授業研究をしています。これは，子どもたちの動きや反応を通して授業を分析し，よりよい授業の実施につなげていく方法です。算数の授業で「なんばんめ」という単元で行いました。「上から何番目」「下から何番目」「右から何番目」「左から何番目」といったように位置や順を表すことができるように，またその説明をすることができるようにすることを目標としています。
いろいろな色の箱を使って
いっぱい手が上がってます
授業記録をもとに協議会がもたれます
