４年２組で算数の研究授業を行いました。「式と計算の順序」という単元です。式の表す意味について関心をもち，式の意味を図を使って説明することができることを目標にしていました。 新学習指導要領では「言語活動」が重視されています。今回も式の意味を言…

６年生の教室をのぞくと，理科で体の仕組みを勉強していました。ちょうど腎臓の勉強をしていました。腎臓とかぼうこうとか尿管とか尿道とか・・・。この言葉でわたし(森田)は「痛み」を思い出します。「結石」です。あの痛みは，体験した者しかわかりません…

総務委員会を中心に毎週木曜日の朝に「あいさつ運動」を実施しています。元気よくあいさつできる子どもたちが増えてきているようです。地域の方も「よくあいさつできるよ」と言ってくださる方が増えてきています。ただ，まだ子どもたちみんなとはいきません…