めあてを頭に

　授業には、めあてをもって臨みます。

　音楽では、「せんりつのひびきの変化をとらえよう」

長調と短調の違いは分かりましたか。歌い方を工夫して

表現していました。

　社会では、「低地に住む人々のくらしについて

まとめよう」どんな工夫が見られましたか。

東海市と比べてどうでしたか。

　外国語では、「自分の好きな食べ物を紹介しよう」

積極的にコミュニケーションをとっていました。

でも、盛り上がるときはJapaneseでした。

　ALTのアイザック先生は、中日新聞に取材された

ことがあります。子どもたちと遊ぶことが大好き

とのことです。どんどん声をかけてください。hello！

でもgood　morning！でもOK！