３年生は向かい合ってリコーダー演奏。 音色を合わせて、気持ちを合わせて。素晴らしい 演奏が実感できたようで、最後は拍手と歓声が わきおこりました。

６年生が、走り高跳びで、タブレットを使い フォームの確認をしていました。動画で撮ると 様子がよく分かります。お互いにアドバイス し合って、記録更新を目指そう！

いつもは、「問題を解いてみましょう」でも、 今日は「問題を作ってみましょう」 たし算やひき算になる問題を考えていました。 頭を使います。友達の作った問題に挑戦するのも 楽しいです。

保健室前に謎の足が出現。立って横を見ると 姿勢チェックができるようになっています。 教室でも家でも、グー、チョキ、パーで よい姿勢ができているか、ぜひやってみましょう。

１年生は愛知牧場に出かけています。１年生の 力で台風を吹き飛ばし、最高のお天気の中での 体験学習です。 帰ってきてからのきらきらした笑顔が目に 浮かびます。

自分の考えを友達に伝えられるように、友達の 考えを聞いて自分の考えを深められるように、 いろいろな考え方があると気付くことができる ように、授業研究を行っています。 子どもたちと同じように、教員も研修に励んで います。

大放課に運動場で、子どもたちの元気な声が とびかっています。やっぱりお天気がいいですね。 ドッジボールの練習にも熱が入ります。

今日から教育実習生の方２名が、加木屋南小学校で 実習されます。たくさん話しかけてくださいとあいさつ されました。名前覚えてますか？ 児童会役員が前期から後期へとバトンタッチです。 あいさつが堂々とでき、さすが役員と感心しました。 児童会役員を中…

夜間の風雨は大変激しいものでしたが、 大きな被害もなく、朝を迎えています。 ご家庭は大丈夫だったでしょうか。 子どもたちが元気に登校するのを待って います。安全に十分気を付けてください。

夜半の風雨は大変激しいものでしたが、 学校は大きな被害もなく、朝を迎えています。 ご家庭は大丈夫だったでしょうか。子どもたちが 元気に登校することを待っています。